1994（平成６）年３月に報告書の発行が開始され，平成18（2006）年３月までに13冊の報告書が発行されました。
| タイトル | 発行年 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（13） 数学的リテラシー像の解明と授業研究による数学教育の革新～社会・歴史・文化志向の数学教育～ |
2006（平成18）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（12） Numeracyの基底の諸相と歴史的文化志向の数学教育～新しい教育課程へのアプローチ～ |
2005（平成17）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（11） 「確かな学力」の育成と道具を用いた数学教育 |
2004（平成16）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（10） 「確かな学力」の育成と歴史文化志向の数学教育～個に応じた指導，数学史・道具～ |
2003（平成15）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（9） 教育評価の転換と歴史文化志向の数学教育～ADDING IT UP:Helping Children Learn Mathematics～ |
2002（平成14）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（8） 世界の教育課程改革の動向と歴史文化思考の数学教育～代数・幾何・微積ForAllプロジェクトの新展開～ |
2001（平成13）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（7） 数学教育改革の推進とテクノロジー利用の実証に関する研究～ミレニアム・プロジェクトに応えて～ |
2000（平成12）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（6） 数学科教育内容と指導法の開発研究～教育課程動向とテクノロジー利用に関連して～ |
1999（平成11）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（5） テクノロジーの活用による数学科教育内容と指導法の創造に関する研究～代数、解析、幾何の改革～ |
1998（平成10）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（4） テクノロジー活用による数学科教育内容の改訂に関する研究～解析領域、幾何領域を中心に～ |
1997（平成９）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（3） 学校数学におけるテクノロジーの活用法の開発に関する研究～フラクタル・カオスを中心にして～ |
1996（平成８）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（2） 学校数学におけるテクノロジーの活用法の開発に関する研究～関数の探究学習を中心にして～ |
1995（平成７）年３月 |
| 中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究 離散数学の教材化とコンピュータ活用 |
1994（平成６）年３月 |